ANÁLISE COMPORTAMENTAL DA CULTURA: CONTINGÊNCIA OU METACONTINGÊNCIA COMO UNIDADE DE ANÁLISE?

Autores

  • Kester Carrara UNESP - Universidade Estadual Paulista, campus de Bauru.
  • Diego Zilio UNESP - Universidade Estadual Paulista, campus de Bauru.

DOI:

https://doi.org/10.18542/rebac.v11i2.1944

Resumo

O objetivo deste artigo é avaliar o caráter de inovação e o alcance explicativo do conceito de metacontingência como instrumento de análise da cultura, quando comparado à contingência de três termos. São levados em consideração conceitos associados, como os de contingências entrelaçadas, produto agregado e sistema receptor, para um cotejamento de funcionalidade quando em comparação com a clássica contingência de três termos. Conclui-se que, apesar da contribuição relevante estruturada por Glenn e colaboradores, o “sistema de metacontingências” equivale a um rearranjo conceitual dos princípios presentes na proposição skinneriana de análise comportamental da cultura, que também pode ser viabilizada mediante o uso do conceito de contingência, se criteriosamente descritas as condições de cada elemento envolvido nas práticas culturais e seu entorno. Palavras-chave: Seleção por consequências; Metacontingência; Contingência; Análise comportamental da cultura; Behaviorismo radical. 

Biografia do Autor

Diego Zilio, UNESP - Universidade Estadual Paulista, campus de Bauru.

Possui graduação em Licenciatura Plena em Psicologia e Formação do Psicólogo, pela Unesp, campus de Bauru. É Mestre em Filosofia da Mente, Epistemologia e Lógica pela Unesp, campus de Marília. É Doutor em Psicologia Experimental pelo Instituto de Psicologia da USP. Atua nas áreas da Psicologia e Filosofia, com ênfase em Filosofia da Mente, Filosofia da Ciência, História da Psicologia, Análise do Comportamento, Neurociências e Ciência Cognitiva. Tem artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Um livro de sua autoria, intitulado A Natureza Comportamental da Mente: Behaviorismo Radical e Filosofia da Mente , foi publicado pela Editora Cultura Acadêmica (Unesp) em 2010. Em 2012, foi pesquisador visitante no Georgia Institute of Technology, em Atlanta, Estados Unidos. Atualmente é pesquisador de pós-doutorado filiado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da UNESP, campus de Bauru. É membro do grupo de trabalho (GT) ";;Investigações Conceituais e Aplicadas em Análise do Comportamento";;, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP).

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Publicado

2016-09-17

Edição

v. 11 n. 2 (2015)

Seção

Artigos

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