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Vol. 2 Núm. 1 (2006)

Publicado: 2006-03-26

Relatos de Pesquisa

REFORÇAMENTO POSITIVO DA VARIABILIDADE E DA REPETIÇÃO IMUNIZA CONTRA O DESAMPARO APRENDIDO

Maria Helena Leite Hunziker, Fernando Nunes Manfré, Marcos Takashi Yamada
- PDF (Português (Brasil))
CORRESPONDÊNCIA ENTRE AUTO-RELATOS E DESEMPENHOS ACADÊMICOS ANTECEDENTES EM CRIANÇAS COM HISTÓRIA DE FRACASSO ESCOLAR

Ana Leda de Faria Brino, Julio C. de Rose
- PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO DE CLASSES DE EQUIVALÊNCIA VIA PAREAMENTO POR IDENTIDADE E DISCRIMINAÇÃO SIMPLES COM CONSEQÜÊNCIAS ESPECÍFICAS PARA AS CLASSES

Romariz S. Barros, Karen M. Lionello-DeNolf, William V. Dube, William J. McIlvane
- PDF (English)
APRENDIZAGEM OBSERVACIONAL, FORMAÇÃO E EXPANSÃO DE CLASSES DE ESTÍMULOS EQUIVALENTES

Celso Goyos, Adriana Aparecida Tambasco Piccolo, Gisele Porto, Tales C. Lazarin
- PDF (Português (Brasil))

Artigos Teóricos

O LADO HUMANO DO COMPORTAMENTO ANIMAL

Kennon A. Lattal
- PDF (Português (Brasil))
MUNDO INTERNO E AUTOCONTROLE

Emmanuel Zagury Tourinho
- PDF (Português (Brasil))
DISCRIMINAÇÃO CONDICIONAL: DEFINIÇÕES, PROCEDIMENTOS E DADOS RECENTES

Paula Debert, Maria Amalia Pie Abib Andery
- PDF (Português (Brasil))

Memórias

OLHANDO PARA TRÁS

Maria Teresa Araujo Silva
- PDF (Português (Brasil))

Clássicos

DISCRIMINACÃO CONDICIONAL VS EMPARELHAMENTO COM O MODELO: UMA EXPANSÃO DO PARADIGMA DE TESTE

Murray Sidman, William Tailby
- PDF (Português (Brasil))