Saber ser professor sabendo os saberes de ser professor
DOI:
https://doi.org/10.18542/amazrecm.v4i0.1726Palavras-chave:
saberes sociais, saberes docentes, formação de professoresResumo
Neste artigo, buscamos situar o leitor quanto aos saberes docentes e aos saberes sociais, considerando que tais saberes formam o conjunto de saberes que compõem a sociedade e que são necessários à ação docente na perspectiva de traduzir os anseios do professor. Para tanto, inicialmente, discutimos os saberes necessários à prática docente. Em seguida, apresentamos algumas definições sobre os saberes presentes na prática pedagógica que são apontadas nos estudos realizados por Tardif (1998), Gauthier et al (1998) e Morin (2000). Esse novo olhar em relação aos saberes permite um novo caminhar na direção de alcançar os conhecimentos desejáveis não só em relação ao saber docente, mas, especialmente, o saber fazer na prática.Referências
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