OS SIGNIFICADOS DE GÊNERO NO ENSINO NORMAL: INTERCONEXÕES ENTRE GÊNERO E CLASSE NA DOCÊNCIA

Autores

  • Joyce Otânia Seixas Ribeiro Universidade Federal do Pará

DOI:

https://doi.org/10.18542/rmi.v3i4.2945

Resumo

O artigo tem como objetivo analisar os significados  de gênero no ensino normal, a partir da anãilse do depoimento de uma das professorasentrevistadas no ano de 2005, por ocasião do Projeto de Pesquisa intitulado "Os significados de gênero no Ensino Normal". Para tanto, busca as interconexões entre gênero e classe.

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Publicado

2016-05-22

Edição

v. 3 n. 4 (2007): Dossiê Família e Gênero

Seção

Dossiê Família e Gênero