Alfabetização de idosos e diversidade cultural religiosa
DOI :
https://doi.org/10.18542/amazonica.v10i1.5862Résumé
Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho fenomenológico realizada com 05 idosos em processo de alfabetização que procurou identificar práticas curriculares exitosas, vinculadas ao trabalho pedagógico que considere a Diversidade Religiosa no desenvolvimento da oralidade, da escrita e da leitura. O trabalho reafirma a importância da temática Diversidade Religiosa em todos os componentes curriculares, níveis e modalidades da Educação Básica.Téléchargements
Publié-e
2018-08-19
Numéro
Rubrique
Articles inédits