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n. 26 (2006): Estudos Linguísticos jul a dez de 2006

Visualizar n. 26 (2006): Estudos Linguísticos jul a dez de 2006

Publicado: 2016-07-09

Edição completa

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Apresentação

Préfacio

Sandoval Nonato GOMES-SANTOS
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Artigos Científicos de Número Temático (Linguística)

O MODELO DIDÁTICO DO GÊNERO:UM CONCEITO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

Jean- François DE PIETRO

15-53
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REALIDADES SOCIAIS DIFERENTES E GÊNEROS TEXTUAIS: DUAS EXPERIÊNCIAS DO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO

Ana Maria de Matos GUIMARÃES, Glaís Sales CORDEIRO, Isabel Cristina Michelan de AZEVEDO

53-77
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UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DO GÊNERO EXPOSIÇÃO ORAL EM SEMINÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Cláudia GOULART

78-92
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REPRESENTAÇÕES PARTICULARES SOBRE GÊNEROS DISCURSIVOS EM SITUAÇÃO ESCOLAR

Josalídia Sousa dos REIS

93-104
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O GÊNERO LENDA E SUAS CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA

Isabel Cristina Franca dos Santos RODRIGUES

105-118
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LETRAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: A ESCRITA DE PROFESSORES EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

Samuel Pereira CAMPOS

121-135
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REVENDO A ALFABETIZAÇÃO

Raquel Salek FIAD

136-148
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PESQUISA ETNOGRÁFICA COLABORATIVA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR

Stella Maris BORTONI-RICARDO, Ana Dilma de Almeida PEREIRA

149-162
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A CUT E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA INTERFACE ENTRE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM

Gilmar Pereira da SILVA

163-176
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LETRAMENTO E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: PROBLEMAS DE ESCOLA

Samuel Pereira CAMPOS

177-192
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UM OLHAR SOBRE O ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

Graziela Lucci de ANGELO

195-209
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A LÍNGUA PORTUGUESA: PERCURSO DE UMA DISCIPLINA

Adelma BARROS-MENDES

201-222
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A LEITURA DO GÊNERO ROMANCE NA SALA DE AULA: AS FORMAS DO TRABALHO DOCENTE

Sandoval Nonato GOMES-SANTOS, Rita de N. SOUZA-BENTES

223-234
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UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA AS ATIVIDADES DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO (LD) DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (LE) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Reinildes DIAS

237-251
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O PAPEL DO GÊNERO DISCURSIVO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA

Walkyria MAGNO E SILVA, Marcus de Souza ARAÚJO

252-266
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O VERBAL E O NÃO-VERBAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESP: ESTUDO DOS ASPECTOS SEMIÓTICO-DISCURSIVOS EM MANUAIS DE INFORMÁTICA

Edwiges FERNANDES, Walkyria MAGNO E SILVA

267-280
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O USO DE CORPORA DE APRENDIZES NO ENSINO DE PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA

Adriane ORENHA, Diva C. de CAMARGO, Paula T. P PAIVA

281-292
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