A TEORIA SISTÊMICO-FUNCIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O TRABALHO COM O TEXTO
DOI :
https://doi.org/10.18542/rmi.v9i13.2695Résumé
O presente artigo pretende uma reflexão sobre a contribuição da gramática sistêmico-funcional de base hallidayana para o trabalho com o gênero em sala de aula de língua materna sob o rótulo das metafunções. Não se pretende aqui nenhuma análise de corpus, mas uma discussão sobre como a sistêmico-funcional pode contribuir para as práticas metodológicas nas aulas de produção de texto. Palavras-Chave Funcionalismo. Halliday. Metafunção. Texto.Téléchargements
Publié-e
2016-05-18
Numéro
Rubrique
Artigos