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PROJETO: MEMÓRIA, HISTÓRIAS DE VIDA E IDENTIDADE: A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO MST

Autores

Ramofly Bicalho dos Santos UNICAMP/ Universidade Federal do Pará.

DOI:

https://doi.org/10.18542/rmi.v2i3.3032

Resumo

Define a importância de Metodologia da História Oral na contrução de um projeto abordando o tema acima.

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Publicado

2016-05-22

Edição

v. 2 n. 3 (2005): Dossiê Filosofia da Educação

Seção

Artigos