SOBRE O ESPAÇO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.18542/rmi.v2i3.3000Resumo
O presente artigo apresenta alguns aspectos da questão da aula de filosofia no Ensino Médio, destacando a necessidade de uma melhor caractização dos objetivos da Filosofia no contexto do currículo escolar, face as dificuldades enfrentadas no ensino da mesma.
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Publicado
2016-05-22
Edição
Seção
Dossiê Filosofia da Educação
